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父母保护得太好,孩子没有认识到需要学习。 一个孩子进入高中还没有玩命的学习,是因为他还没有觉得到了必不可学的阶段。换句话来说学习这件事情本身就是反人类的。谁想去学习这么辛苦的事情,谁也不是到了万不得已才去学的。我的小学,初中,高中都是在同一个学校上的,几乎每个阶段都是班里里面倒数五名,按照录取分数来说。
几乎是不可能上得了本校的初中。更不要说上高中了。但是由于是职工子弟,所以一路上毫无压力。并没有觉得读书是一件多难的事情。到了高三高考,考了一个鬼见愁的成绩,标准分是400差一点,原始分不知道是多少。那一年的夏天,老爷子带着我。去到省城想办法帮我弄学校。
想把我弄到体系里面的中专学校。一开始想的是铁路警察。结果来的录取通知书是狱警。老爷子害怕我辛苦,就没有让我去。直接安排我复读了。复读有两件事情让我记忆很深刻。一件事是我在睡觉的时候把一道数学题在梦中给解出来了。还有一件事我在睡着却以为我是起床,刷牙洗脸,出门参加了早操。
每天晚上学习到12点,整本整本的课本背下来,整本整本的英语词汇本背下来。在第2次高考的时候考到了650多分。连我老爷子都不相信的成绩。进了个一本线。所以一个孩子开窍,从我的经历来看,就是没有办法继续躲藏在父母的羽翼之下,知道自己必须为自己负责的时候到了。
自暴自弃,排除了第1种原因,那么第2种原因就是这个孩子不知道怎么学习,被自己给打趴下了。也许他在黑夜里曾经无数次鼓起勇气,开始玩命地学习。但是却一次又一次的失败。第1次失败,可能他会对自己说,方法没有对。第2次失败,他可能会对自己说,知识太难了。第3次失败,他可能会对自己说,自己好笨啊。
第4次失败,他可能会对自己说,我根本就不是学习的料。第5次失败,他就会说,认命吧。第6次失败,他就会自暴自弃。这种情况比上面的第1种情况还要麻烦,更难解决,因为孩子的心灵是极其脆弱的。他也曾经努力过,尝试过,挣扎过,但是最后都失败了。老师表扬的时候没有,回到家了,家长指责的就是他。他觉得毫无意义,放弃了,不挣扎了。
这种时候孩子最需要的就是家长的耐心和鼓励。让他相信自己通过努力是可以提升成绩的,拆除他思维的墙。帮助设置知识点规划,一起进步。这时候父母的耐心,鼓励尤为重要,要不然这孩子就要废了。一个十六七岁的小孩子居然认为自己努力没办法改变一件事情,这个孩子以后出去碰到稍微他做不到的事情,他都会认命,他都不敢作为,不敢挣扎,这是极其可怕的一个后果。
我儿子高三了,现在应该算是醒悟了吧,孩子现在学习非常努力,虽然孩子现在的成绩仍然只有400分左右,但是与一年前孩子因对学习没有信心导致厌学相比,我已经感到非常欣慰了。我儿子从高一开始,由于基础没有打好,老是跟不上班级进度,成绩一直在班级垫底,导致孩子在高一快结束时出现了厌学问题,状态非常糟糕,于是我们给孩子办理了休学。
孩子休学以后,我们先挖掘孩子的潜力,激发孩子的学习兴趣,慢慢地引导孩子树立正确的目标,激发孩子学习动力,一步一步的让孩子重新找回自信,最终孩子在休学一年后,自己主动的向我们提出返回学校从高二读起,重新回到了正常的学习轨道。现在孩子已经是高三学生了,我相信孩子按照现在的学习态度和努力学习的程度。
到高考那一天,孩子一定可以考出好的成绩,但不管考得如何,我都会鼓励和肯定孩子,表扬孩子,并对孩子说,孩子你好样的。在这个过程中,我心里一直有个声音提醒我,要相信孩子,并好好陪伴孩子,引导孩子,不抛弃,不放弃,孩子终归一天会醒悟的。在此,给你几点建议:
一是挖掘孩子的特长和爱好。让孩子通过特长和爱好,培养孩子的成就感,让孩子找到学习的兴趣和自信心。我就是先从孩子喜欢体育入手,让孩子想好好训练,好好学习文化课,并把考上北京体育大学作为目标,最终重新找回自信。
二是引导孩子树立目标和理想。目标可以是小目标,也可以是大目标。小目标可以引导孩子定定下次考试可以提高多少分。大目标可以引导孩子把高考考多少分,考什么样的大学等等,这个大目标也可以告诉孩子就是他的理想。让孩子一点点地强化,入脑入心。这一点非常重要。
三是及时肯定和表扬孩子。孩子在学习的过程中,但凡有一定进步,家长都要及时肯定孩子,表扬孩子,这样孩子就会有信心学习,并逐步建立自信。其实孩子要的就是家长一句肯定的话语,或是一个肯定的眼神。
四是多鼓励,少打击孩子。多发现孩子的优点,鼓励孩子,不要打击孩子和否定孩子。否定和打击孩子,只会让孩子越来越不自信。多鼓励,多表扬孩子,孩子就会动力十足,学习就会越来越有信心。
孩子不想上学,自己有自己的想法,总觉得上学好,自由,工作了还有钱,仿佛上学是自己人生中最痛苦的事情。母亲什么也没说,和孩子确认好之后就去了学校,找了老师和校长为孩子办理了休学。孩子一下子放飞了,然后就和村里的小伙伴一起去了城市打工。自然找到的工作也是服务类的辛苦活,在饭店里工作。
第一个月,感觉好开心,不用上学,还有钱,第二个月,感觉挺无聊,每天都是这么辛苦地做着单一的工作。第三个月,碰到了蛮不讲理的客户,疲累+委屈,感觉到了这些并不像自己想像的那样。
父母出现了,没谈学习,只是又带他去了一些精英场所,看到另外一种工作景象。孩子经历了苦,经历了现实,同样内心也在不断去思考~后来孩子自己主动提出要继续去读书,他知道读书是为了谁,为了什么~最后,这个孩子复读考上了一所大学,在接受采访时,他深深地感谢父母让他自己体验了自己的选择,也深深感谢那段刻骨铭心的工作。
每个人都是有着自己幻想的美好,而这美好不去接近的时候它就会像是美丽的罂粟一直在心头蛊惑,唯有接近他,触摸他时,我们才能看清楚是梦想还是泡影。自己戳破了泡影才会让脚下的路更坚实。