方法/步骤 1.打开word2003软件，首先编写内容文章，或者导入复制粘贴文章内容到Word文档。先把页面设置成横排，依次点击文件——页面设置——横向——确定。使整张A4纸变成了横放效果。 2.设置背景颜色和水印，依次点击格式——背景——填充效果和水印。 设置填充效果：有渐变，纹理，图案，图片四种填充效果，可以随个人爱好选择哪种方式。可以点击“渐变”，颜色选择“双色”颜色，颜色一选定黄色，颜色二选定玫瑰色，点击“确定” 3.设置水印：有无印，图片水印，文字水印，同理随个人爱好选择。点击“文字水印”，设置想要表达的文字(ILoveYou)，字体，颜色，完成之后点击“确定” 4.可以设置艺术型边框：依次点击格式——边框和底纹——页面边框——艺术型(选一个自己喜欢艺术边框)，点击“确定” 5.设置行距：选中所有文字(快捷键ctrla全选文章)。同理，点击格式，选择段落，在缩进和间距下的行距设置1.5倍行距(可选其它行距)，点击“确定” 6.设置分栏：不用全选文章，鼠标单击任何文章位置即可。同理，点击格式，选择分栏，有一栏，两栏，三栏等等栏数。若选择两栏，可以在栏数之间设置条分割线，点击“确定” 7.设置标题竖排文本框：选中标题，点击插入——文本框——竖排。然后可以对文本框设置大小，字体大小，字体颜色。 8.取消文本框填充颜色和线条颜色：选中文本框，右键点击“设置文本框格式”，填充颜色，选择无填充颜色，线条选择无线条颜色。点击“确定” 9.插入自选图形：先调出绘图工具，依次点击视图——工具——绘图，然后点击自选图形，选择插入的基本形状(如心形)。 10.设置心形形状：选定心形，点击“绘图”，选择“文字环绕”，再点击“紧密型环绕”。也可以填充颜色，有本地上传图片颜色填充，也可以直接使用word自带颜色填充。
1.内容编排，突出主题，应该具有清晰的画册目录和板块内容，进而对画册的主次内容进行划分，重点打造主要板块内容的详情页面设计；2.组合点线面设计元素，对页面的图形，图片等资料进行排版，为用户展示有序有重点的内容；3.整体出发，局部精细化排版，从设计风格，主题烘托，内容展现等把控设计。
1、学前儿童科学教育内容的选择与编排（1）学前儿童科学教育内容选编的原则在内容选编时我们要遵循科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性、季节性等原则。科学性原则：是指选择的内容必须符合科学原理，应从自然界的整体出发，根据客观规律，正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。启蒙性原则：是指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标。系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。时代性原则：是指要根据时代发展、科学技术的进步，来选编科学教育内容，使选编的内容跟上时代与科学技术的发展，面向现代化。地方性原则：是指应联系当地的自然环境和文化背景，来选编科学教育的内容。季节性原则：是指应联系季节变化来选编科学教育的内容。遵循季节性的原则来选编科学教育的内容，既能丰富、加深学前儿童对季节的整体理解，又能帮助学前儿童理解事物变化与季节之间的关系。（2）学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法科学教育内容在经过缜密的选择之后，还要加以合理与适当的组织，才能使科学教育活动获得最好的效果。在我国，学前儿童科学教育目前常用的具体选编方法主要采用主题单元式选编内容。以季节为主线选编内容：所谓的以季节为主线选编科学教育内容的方法，是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线，将科学教育中与之相关的内容集中编排。采用单元式选编内容：采用单元式选编学前儿童科学教育内容是一个以类为单元组合教材，加强科学教育活动内容纵横联系的方法。2、学前儿童科学教育的内容范围我们可将学前儿童科学教育的内容范围确定为以下几个方面：探究和认识植物、关爱和认识动物、了解和爱护人体、体验和了解材料、发现事物间的关系及变化、尝试使用工具、体验技术设计、感受天气变化、发现自然界的奇妙、关爱环境，珍惜资源、感受科技对生活的影响等方面，应借助周围生活中的具体事物来帮助了解。（1）学前儿童科学教育内容特点①在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解人体自身；②让学前儿童感受技术、崇尚科学；③在认识周围环境的同时，进行环境保护教育；④把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来；⑤从学前儿童的身边取材。
我觉得：1排版应该整齐，大方，简洁，美观2不要花里胡哨3最主要的，排版是为了不给人造成阅读压力，我建议每隔2-4行文字重新分隔开，要简洁，大方，整齐，美观