疫情时代，在如许一个学生不能正常上学的特殊时期，开展收集直播讲授成了我们当前落实“停课不断学”事情的首要要领，线上讲授的效果若何？线上讲授的长处是什么呢？
1、线上讲授冲破了地区限定。先生和学生只要通过一台电脑、一部手机就可以开展讲授勾当，解决了因疫情防控而不能出行、堆积的问题，师生在家就可以完成讲授使命。
2、富厚了学生的进修方式。此刻收集资源很富厚，可供选择的平台也许多，许多平台都是直播加录制的方式，都有课程回放功效，假如在直播时间无法介入进修，学生可以通过回放上课视频，自立进修，使得学生进修常识的途径更遍及，尤其是对一些可以或许严酷自律的学生来说，通过线上自立进修，效果会更好。
3、富厚了西席的讲授方式，促进了西席的“再进修”。21世纪，信息技能是每位西席的必修课，西席的信息技能素养直接影响着学生的信息技能素养，一个优异的西席除了具备很好的学科常识和讲课技术以外，信息技能手段成为必需。这次开展的收集讲授也是对西席信息技能应用程度的一次检讨和提高，促使西席勇于上阵、自动取经，配合进修，钉钉直播要求先生们能纯熟把握。同时，先生在摸索的历程中，通过互联网获取到一些优质的教诲资源，比方微课、短视频、讲授课件等，富厚了讲授资源，对讲授程度的晋升有很好的鞭策感化。
4、利便相同。收集讲授情况下，肯定用到较平时更先进的辅助手段，也天然制止了座位缘故原由导致的看不清黑板等问题，没有了课堂座位的限定，相称于人人都等间隔直接“面临”先生，再加上学生端可以使用录屏、截图等方式记载教室条记，效率无疑是提高了。客观题接纳答题板等情势，网络统计更快捷。在收集教室中回覆问题，没有浩瀚眼光聚焦，相对天然一些，也不容易受到其他滋扰，平时的教室提问，旁边你一言我一语，会导致本来就不甚坚定的态度产生摇动，通过收集，可到达学生与先生直接相同的效果。
5、没有滋扰。收集讲授“穿越”了空间间隔，无论身处何方，收集课堂有几多人，只要是一小我私家静静地上网进修，就可以解除很多滋扰，对于自发进修的学生来讲，反而比在课堂效率要高，在家进修，没有了教室规律的束缚，勾当越发自由，选择本身最恬静的方式听课，解放了身体。
6、可以回放。收集讲授简直照顾到了那些因各类缘故遗漏了线上讲授内容的学生，只要是想进修，总会有措施找到没听到的部门或没理解透的内容举行自发进修、巩固，同时也对西席提出更高要求，说不得半点空话，更不能说错话，一字一词，全都记载在案了。对讲授有利的是，我下次再说“这道题我前次讲过”绝对有图有实情。
以上的就是关于线上讲授的长处是什么的内容先容了。