1.指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与"大"相对：～雨，矮～，短～精悍。
2.范围窄，程度浅，性质不重要：～事，～节，～题大作，～打～闹。
4.年幼小，排行最末：～孩。
5.谦辞：～弟，～可，～人（a.谦称自己，指地位低；b.指人格卑鄙的人；c.指子女；d.小孩儿）。
跟白菜相近的一种植物,叶子直立,勺形或圆形,绿色。是普通蔬菜。
指皮肤白皙的美貌男子
日常生活中需用的轻工业和手工业的小商品。
幼儿园里年龄较小的儿童所编成的班级。
楷书写小字就是写小楷！ 学习小楷有很多的碑帖，小楷有魏晋时的写经体，王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》、《曹娥碑》，王献之的《洛神赋十三行》，唐代《灵飞经》、《善见律》，褚遂良的《黄庭经》，元代赵孟頫的《鲜于墓志》，明代祝允明的《洛神赋》，文征明的《千字文》等等，都可作为学习小楷的范帖。 学习书法第一应注意的是要持之以恒。在这个基础上要想学习好毛笔字，选正确毛笔、选正确的纸张、运用正确的临帖方法。这三项是很关键的。 选正确的毛笔： 毛笔的种类很多，在初次学习时，希望你选用“七紫三羊”毛笔。 在选择笔峰时，我们应该选择适当的长短，因为笔锋太长不易于掌握，但笔锋长可以含很多的墨水，笔锋长可以保证墨的够用，反之，笔锋短适合写楷书，易于掌握。 选正确的纸张： 初学书法益用毛边纸、元书纸，有一定成绩后再用宣纸。 毛边纸是江西出产的竹纸，纸质细腻，薄而松软，呈淡黄色，没有抗水性能，托墨吸水性能好，既适于写字，又可用于印制古籍。四川产的毛边纸，分为两大类：一类是手工毛边，质地棉软，厚实而细腻，颜色为浅黄色，两面手感一样，用嫩竹浆手工造制。吸水适中，书写手感相当好，广大书法好爱者很是喜爱，为练习实惠品种。 元书纸是竹纸的一种。古称赤亭纸。采用当年生的嫩毛竹作原料，靠手工操造而成的毛笔书写用纸。主产于富阳市。有谢公纸或谢公笺之称。特点是，洁白柔韧，微含竹子清香，落水易溶，着墨不渗，久藏不蛀、不变色。在古代用于书画、写公文、制簿册等等。 宣纸分为生宣、半熟宣、熟宣。生宣吸水性和沁水性都强，易产生丰富的墨韵变化，以之行泼墨法、积墨法，能收水晕墨、达到水走墨流之艺术效果。写意山水多用它。熟宣是加工时用明矾等涂过，故纸质较生宣为硬，吸水能力弱，使得使用时墨和色不会洇散开来。因此特性，使得熟宣宜于绘工笔画而非水墨写意画。 半熟宣也是从生宣加工而成，吸水能力界乎前两者之间，适合写小楷。 正确的临帖方法： 学习书法要继承前人的经验，首先要选好临写的范本，即选帖。选帖即是拜古人为师。我国历代优秀书法家的书法艺术的高度成就，也是在学习前人的书法艺术的基础上发展来的。他们通过长期的实践，在结体运笔上形成自己的一套规律，创作出自己的独特风格，受人喜爱，使他们的作品千古不朽，成为后人学习书法入门的楷模。后学者掌握了他们这套写字的规律，为形成自己的艺术风格打好基础，从事书法艺术就能登堂入室了。因此，选帖很重要。选好贴，就要恭恭敬敬地学，学得惟妙惟肖，即称为“入帖”了。有人怕学像了就跳不出来了，产生疑虑，其实是不必要的。正如明代倪苏门在《书法论》中所说：“必须取古之大家一人为宗主，门庭一定，脚跟牢把，朝夕沈酣其中，务使笔笔肖似，使人望之即知是此种嫡派，纵有誉我、谤我，我自不为之动。”如果朝三暮四，就会影响基本功的练习。到了确实掌握了一家书法的规律，字字写来确是“此种嫡派”，那时候你的基本功力也就有了一定的基础，对书法的结体和笔法都有一定的认识和研究。通过实践，在提高对书法艺术认识的基础上，然后多找几家书帖，临习研究，知其长处和短处，加上其他文学艺术修养的提高，通过不断地实践和探索，就能形成自己的艺术风格，这也就是“出帖”了。 在选帖的基础上，要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖 帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读汉字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点。 第二步描摹。“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用毛笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。 第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。 第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。 第五步出帖。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。 如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，你练字的目的也就达到了。 练字姿势： 练字应注意写字的姿势和执笔的方法，做到“头正、身直、臂开、足安”。一般字帖上都有写字的姿势和执笔的方法。
扩展资料小，xiǎo，从八、丨见而分之。
(1)象形。据甲骨文,[1]象沙粒形。小篆析为会意。从八和亅。本义：细；微。与“大”相对。
(2)同本义[small;little;minor]。形容事物在体积、面积、数量、力量、强度等方面不及一般的或不及比较的对象。
指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：～雨、矮～、短～精悍。
范围窄，程度浅，性质不重要：～事、～节、～题大作、～打～闹。
年幼小，排行最末：～孩。
谦辞：～弟、～可、～人（a.谦称自己，指地位低；b.指人格卑鄙的人；c.指子女；d.小孩儿）。
连续看书写字一小时左右要休息一会儿，或向远处眺望片刻。
他们俩从小到大都生活在一起,肝胆相照,从不闹个人矛盾。
1、年幼小，排行最末：小孩。
2、谦辞：小弟。小可。小人（谦称自己，指地位低；指人格卑鄙的人；指子女；小孩儿）。
山名。在安徽省含山县。
1、年幼小，排行最末：小孩。
2、谦辞：小弟。小可。小人（谦称自己，指地位低；指人格卑鄙的人；指子女；小孩儿）。
山名。在安徽省含山县。
楷书“小”字的写法如下图：
笔顺读写：竖折钩撇捺
词性：形容词、名词、代词、动词
结构：单一结构(独体)
扩展资料相关组词：大小小桥小人小马小的小孩小象小鱼小说小米小草小道小心小鸟
1.指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对：～雨。矮～。短～精悍。
2.范围窄，程度浅，性质不重要：～事。～节。～题大作。～打～闹。
4.年幼小，排行最末：～孩。
5.谦辞：～弟。～可。～人（a.谦称自己，指地位低；b.指人格卑鄙的人；c.指子女；d.小孩儿）。
2.小往大来。——《易·泰》。疏:“阴生消耗,故称小。”
3..彼所小言尽人毒也。——《庄子·列御寇》。注:“细巧入人为小言。”?
4.嘒彼小星。——《诗·召南·小星》
5.受小球大球。——《诗·商颂·长发》
6.怨不在大,亦不在小。——《书·康诰》