新课改是为了顺应社会前进和教诲的成长而实行的新课程革新，是课程自己及教材理念的底子性厘革。新课程的底子指向是人的成长，它提倡自立、互助、探究的进修方式。那么新课程革新首要包括哪些内容？
1、变化课程功效。改变已往注意常识教授的倾向，夸大形成努力自动的进修立场，使得到基础常识与根基技术的历程同时成为学会进修和形成正确价值观的历程。
2、革新课程布局。改变已往过于夸大学科本位、门类过多和缺乏整合的近况，增强课程内容与学生糊口以及现代社会和科技成长的接洽，存眷学生的进修乐趣和经验，精选终身进修必备的基础常识和技术。
3、革新课程内容。改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注意常识的近况，增强课程内容与学生糊口以及现代社会和科技成长的接洽，存眷学生的进修乐趣和经验，精选终身进修必备的基础常识和技术。
4、改善学生进修方式。改变课程实行过于夸大接管进修、死记硬背、机械训练的近况，提倡学生自动介入、乐于探究、勤于下手，造就学生汇集和处置惩罚信息的能力、获取新常识的能力、阐明息争决问题的能力以及交流与互助的能力。
5、成立与素质教诲理念相一致的评价与测验制度。
6、实施三级课程办理制度。实施国度、处所、学校三级课程办理，加强课程对处所、学校及学生的顺应性。
关于新课程革新首要包括哪些内容就先容到这了。