要想画出好看的国旗，可以先画出它的旗杆，然后根据整体的比例来依次画。具体步骤如下：
1、首先要在纸张上画一条竖直的旗杆，然后画出五星红旗的轮廓。
2、接着画出四颗小的五角星.
3、在小五角星的左侧画出一个大的五角星。
4、最后给五星红旗添加颜色，完成五星红旗简笔画作图。
五星之位置与画法如下：
1、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。
2、大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。
然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。
在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均需各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
方法：在国旗两条边的边缘处线条向上弯曲；再在国旗边缘处上画浅浅的波浪线以达到效果。
绘画的本质是“视觉艺术”中的“基础学科”，它是最基础的也是最高级的，是最初的也是最终的。
绘画是一个比较系统的课程，形式分为很多种比如素描，色彩，速写等等，学习绘画是一个周期比较长的事情。
1、铅笔2H.HB.2B.4B.6B.8B一样准备四五支（H－4B属于硬铅，4B以上属于软铅）。
2、一块绘画用的橡皮。
4、一个画架个一块画板。
5、一袋素描纸6、一本素描书，可以是你喜欢的风格也可以是大师的作品。
4、一颗孜孜不倦学习不怕辛苦的心。
1．勤于思考学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。2．置疑精神小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。3．勇于发问学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。4．善于练习学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，以增加运用知识的熟练程度。需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。
1、首先，新建一个空白的Word的文档进入。选择菜单栏上面的插入选项。再选择其下方的形状选项。
2、在形状里面先选择矩形选框工具
3、然后在文档上面绘制一个矩形选框出来，并选择填充红颜色。
4、再返回到形状里面选择五角星的符号。
5、在矩形里面绘制五角星，并填充为黄颜色。
6、然后再复制四个五角星出来，并进行缩放其大小，调整将其放在合适的位置。
7、按住CTRL键，将调好的图形全部选中，组合成整体。
8、就得到一幅国旗的样式了。
下载一张五星红旗的标准图片照着描
中华人民共和国国旗的规格和画法
国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。
旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。
将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。
大五角星的中心点，取该长方形上五(五.五)下五(四.五)、左五右十之处。
以中心点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。
以小五星的四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
为了方便选用，定出五种规格：
甲--长288公分，高192公分，适用于旗杆高在15～18米；
乙--长240公分，高160公分，适用于旗杆高在12～15米；
丙--长192公分，高128公分，适用于旗杆高在8～12米；
丁--长144公分，高96公分，适用于旗杆高在6～8米；
戊--长96公分，高64公分，适用于旗杆高在4～6米。
中华人民共和国国旗的规格和画法
国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。
旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。
将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。
大五角星的中心点，取该长方形上五(五.五)下五(四.五)、左五右十之处。
以中心点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。
以小五星的四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
为了方便选用，定出五种规格：
甲--长288公分，高192公分，适用于旗杆高在15～18米；
乙--长240公分，高160公分，适用于旗杆高在12～15米；
丙--长192公分，高128公分，适用于旗杆高在8～12米；
丁--长144公分，高96公分，适用于旗杆高在6～8米；
戊--长96公分，高64公分，适用于旗杆高在4～6米。