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五年级语文成绩一直在70分左右徘徊，面临小升初，确实会有家长开始焦虑了。这是基础不好还是能力问题？总要把原因找到，家长找不到原因，就把孩子交给机构，但是辅导班真的能帮孩子提高语文成绩吗？不管是背书刷题还是专项训练，成绩的提高也是循序渐进的。到了五年级，语文成绩提不上去的原因主要有：上课注意力不集中、基础知识点反复错、对语文写作和阅读没有兴趣。可是到了五年级语文成绩在70分，显然对初中的学习是不够的。要怎么提高一下学习能力和语文成绩呢？聪明的家长没有着急去报班，而是先做好了这件事……
1、上课注意力不集中
五年级语文70多分，一定是在听讲效率上出现了问题。这一点，其实语文老师也容易找不到确切原因，需要家长再仔细盘查。五年级的学生在课堂上很积极，举手回答问题，接老师的话，抖机灵什么的，这对语文学习没啥用，也属于上课注意力不集中的表现。课堂上从不举手，沉默不回答问题，不参与老师的课堂互动，这一类孩子也属于经常走神，专注度比较差的。但是他们在学校的表现，对于老师和家长来说，没有淘气、没有惹事，却也是表现良好的学生，很难找到是因为专注度差，上课注意力不集中的问题。所以要如何跟五年级的学生沟通和纠正专注度的问题呢？这就需要家长多花些时间和精力，帮助孩子建立预习的好习惯。
其实，五年级阶段语文成绩处于一个中下水平，大部分同学都是在学习习惯上没有培养好。家长此时给孩子报班培优的效果也一般，因为习惯这个问题，是需要花时间来摸索的。良好的学习习惯必须建立在孩子具备一定的学习意识上。比如：我知道要好好学习了，因为马上要小升初考试了。我的语文成绩不好，我需要抓紧查缺补漏，因为不想语文成绩拖了小升初总成绩的后腿。家长的引导很重要，课堂最基础的内容没有抓住，课下又不能及时复习，问题便越积累越多。家长需要帮孩子熟悉课堂内容，告诉孩子，在预习中，预习什么内容，最好预判一下老师会讲什么问题，引导孩子做好标记，那么在第二天上语文课的时候，希望孩子根据老师讲的去写清楚答案，理解课文的重点。预习的工作之所以这么重要，就是因为我们要在预习的过程中，教会孩子如何集中注意力听老师讲课。
2、基础生字词反复错
基础知识点的积累对于70分的学生来说，是最好提高的。我们家长可以先帮孩子设定学习目标为10分，那么从课本中入手，每天把生字词、重点的段落进行复习，抄写和背诵，解决课文后的问题，回顾老师上课的语文笔记，做好这些琐碎的事不容易，尤其是要坚持复习。再整理好错题本，把生字词听写错的，都记录在本子上，每天进行“车轮战术”听写练习，连续3次听写完全正确的，才可以从错题本中剔除。通过这个方法，可以解决生字词反复错的问题。家长也可以利用《小学语文教材全解》等系列教材，及时帮孩子梳理复习的知识点，不懂的可以问老师，找到错误的原因，有针对性地去解决。
3、对语文学习没有信心
五年级学生，语文考70分，家长的心情是很重要的，不焦虑不着急不忙着去给孩子报班的家长，并不是说不关心孩子的学习，也不是不管孩子的学习，而是没有向孩子传达一种：你学习成绩提高太慢了，学习能力不行，语文就这样了的心情。而是用鼓励的方式，先激发孩子的学习意识，再帮助他们去纠正学习习惯，最后给孩子一些学习方法的指导，孩子通过自己的努力，让语文学习有了一点的进步，家长继续表扬，认可孩子学习的过程，这是最有效的辅导方式，胜过报任何一个辅导班。当然也并不是所有家长都会这么做，帮助孩子提分，更重要的是时间的消耗，不是靠家长一天两天的辅导学习陪伴，就能提高成绩。