咀嚼完一部作品后，必然对糊口有了新的感悟和观念吧，需要回过甚来写一写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是《放牛班的春天》观后感（精选4篇），仅供参考。
《放牛班的春天》观后感怎么写（一）
今天，先生带我们去五楼多媒体课堂寓目了《放牛班的春天》这部影戏。
这部影戏是外语版，有中笔墨幕。影戏讲述了“池塘畔底育养院”中的淘气的学生和先生产生的事。克莱蒙·马修先生刚进来事情就产生了一件事：麦神父中了孩子们设下的陷阱，眼睛受伤了，几个先生连忙对麦神父举行照顾护士。另有一个孩子叫孟丹，他性情很坏，喜欢吸烟、打斗。有一次孟丹不见了，学校里全部的钱共20万法郎也不见了，暴虐的院长便认为是孟丹偷的，在警员找到他后责问他，他说不知道，院长就打他，并让警员把他带走了，这让孟丹对院长恨入骨髓。之后发明钱竟然不是孟丹拿的。孟丹为了抨击院长，把整个育养院都烧了，60多个孩子葬身火海。
看完后，我以为这个院长太暴虐了，动不动就体罚学生，还把学生轮流关禁闭，还好几个先生一路把他赶走了。各人可不能向院长进修，也不要进修孟丹的所作所为。
《放牛班的春天》观后感怎么写（二）
这周，乐理先生推荐我们看一部关于音乐的影戏——《放牛班的春天》。礼拜天，我在家里和妹妹当真地看了这部影戏。
这部影戏十分动人，说的是一位普通的先生来到了一所被各人视为“教化院”的学校。这里的学生都很调皮，校长和先生一直用“犯错就罚”的简朴措施教化孩子们，可是同窗们并没有变好，而是变得越发背叛。但当谁人音乐先生来后，他用音乐来作用同窗们，并建立了一个合唱团。孩子们很是争气，懂得了先生的爱，孩子们也为本身的空想积极奋斗。终极，这位先生用他的爱和宽容改变了这群调皮的“坏”孩子，孩子们的空想也如愿告竣了。
看完影戏，我感受到了音乐强盛的魔力，同时知道了每个孩子都应有本身的空想，孩子们都是有无穷可能的。
《放牛班的春天》观后感怎么写（三）
本周五，学校组织全校同窗寓目了影戏《放牛班的春天》，这部影戏首要讲述一位叫马修的带课先生，来到一所特殊的学校。
这所学校的校长是一个冷漠无情的人，他对学生的教诲和办理很是粗暴，孩子们也自卑过甚，成为淘气作怪，爱开玩笑的学生。他们只管有许多抱负，但得不到器重，本身也不肯积极。但是马修先生没有对这些孩子失去信念，赐与孩子们尊敬。
马修先生组织了一个音乐团，孩子们在音乐团找到了兴趣，喜欢上了音乐，从头引发他们的抱负。马修先生用爱心和耐烦让这些孩子改掉了坏习惯，可是校长不满马修先生的讲授要领，将他赶出了学校，孩子们用本身的方式跟他们喜欢的先生作别。
我认为马修先生是一个很乐意走进孩子们心田世界的先生，他可以或许包涵孩子们的错误。而且用孩子乐意接管的要领举行教诲，是一个可贵的好先生，春天就是孩子们优美的抱负。
《放牛班的春天》观后感怎么写（四）
么写在十一时代我又回味了《放牛班的春天》这部经典的法国影戏，让我有了十分大的感慨。
这个影戏首要讲了世界闻名批示家皮埃尔·莫昂克，在出席了本身母亲的葬礼后他的旧交佩皮诺送给他昔时他的音乐发蒙先生克莱蒙·马修遗下的日志，皮埃尔逐步细味着先生昔时的心境，一幕幕忆童年回忆也从脑海中浮此刻48年前，才气横溢的马修到学校池塘之底担任学监，这所学校之以是叫池塘之底，是由于这里的学生大部门都是一些顽皮的儿童。
到任后马修特发明学校的校长用暴虐的手段管治这班问题少年，残酷的体罚在这里司空见惯，性格沉静的马修于是用音乐来指导他们的心灵。终极是音乐净化了孩子的心灵，也让他们的人生有了很伟大的改变。
这部影戏让我大白了岂论多顽皮的问题少年只要有人指导也必然会乐成。