为了确保事情或工作能有条不紊地开展，时常需要预先拟定方案，方案是从目的、要求、方式、要领、进度等都布置详细、周密，并有很强可操作性的打算。那么亲子勾当方案范文怎么写呢？
本次试卷从字、词、句、段、阅读、习作各个方面临学生的常识、能力、习惯举行了周全而过细的检测，常识笼罩面广，题型多样，内容富厚，既注重了基础常识的巩固，又注重了机动运用，根基笼罩了前半段课文的重点常识。
本次试卷表现了新课标的三维方针：
(1)常识与技术方面。首要表现在基础常识上，若有拼音、字词、字音、形近字、反义词、谚语、分列成句、分列成段及课文里的语文常识等的检测。
(2)历程与要领。本次二年级测评以阅读为专项对学生举行了测评，内容涵盖了归纳综合、句子理解等。
(3)感情立场与价值观。写作一题通过调查图，写一段话。总之，这张试卷是可以或许较为周全的查抄学生进修环境及西席讲授的现实环境的一份优异试卷。
本次参考39人，平均分71.5分，合格率81.2%，优异率3%，低分率5%。
1，读拼音，写词语，信赖你能写得大度。此题是呈现错误较多，一部门学生对生字词的把握不敷踏实。
2，选择正确的读音。学生把握较好，“钉着”的“钉”的读音有大部门学生读错。
5，写反义词。“宽”“贵”二字有部门学生把握欠好。
3、4、6、7题形近字组词，音同字的运用，词语搭配，选词填空。学生完成较好。
8题把下面谚语增补完备。学生完成得不敷好。学生错别字较多。
9、10、11题把下列各组词语分列成句子写下来，句子分列成句，和按课文内容填空对于学生来说有必然的难度，许多学生不会上下文连起来理解，谜底是八门五花;另有的学生是都课文不熟，需要重复的背诵课文;另有一部门学生的拼音不外关，用拼音取代的大部门都是错的。可见在平时的进修中，先生只注意了学生字词的训练，而对课文的渗出还不到位，学生的理解和归纳综合能力有待进一步提高。
阅读学生完成得不敷好。首要是学生不理解词语和句子的寄义。
学生对助工钱乐的主题都比力认识，大部门学生可以或许按照要求写出漫笔。但大部门学生内容平庸，语言罗嗦。标点符号运用不妥，错别字层出不穷，这都表白学生在平时的积聚时，没有注重誊写。
2，课内阅读效率要慢慢晋升。
阅读讲授必然要牢牢捉住单位训练重点，指导学生感觉、理解、浏览、评价造就学生的自力阅读能力。要倡导整体感悟，捉住重点语句，细细地读，领会字里行间富厚的内在。
3，课外阅读要霸占难关。
降服坚苦让学生做到“少做题，多念书，读好书，读整本的书。”以此来巩固课内学到的阅读要领，为学生口语表达和书面表达提供载体。
一是要增强读写联合。要创设各类各样的语言训练的时机，让学生举行口头语言和书面语言的训练。二是要加大课后练笔。如写周记、摘抄美好语句……通过各类途径，使学生育成勤动笔的习惯，增长糊口体验，富厚语言储蓄，提高写作能力。
通过试卷透视出我们当前语文讲授的诸多问题，还存在必然的差距。西席要不停反省本身的讲授，在讲授实践中，不停地研究和摸索，以晋升学生的语文素养和自身的专业发展。