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昨日网上看见一个视频:一名初二小帅哥，面对一名职场精英妈妈精心准备的谈话，死活不愿继续读书了，并且已经规划好拍视频谋生，妈妈流泪，表现得实在无可奈何。
我看了，觉得孩子清楚说出了不读书的原因，看来跟家长的关系很和谐，有这样的育儿基础，只要家长稍加努力，孩子最后一定会爱上读书。
孩子不读书，只是因为他觉得可以靠拍视频为业，而不是母亲追问的那些糟糕的原因。生活简单最好，快乐最好，孩子有好奇心最好，作家长的只需简单保护孩子的这些优点，孩子就会在父母引导下回到正确的道理上来。
这家的家长和孩子有共同的兴趣爱好，估计孩子拍视频的天赋也不会差，总得让孩子把这个爱好给培养出来，孩子经过尝试，他真能靠这样拍视频赚到钱，那不是很简单很快乐的事情吗？孩子经过尝试，满足了好奇心，在学习拍视频过程中一定动力十足，像机器人一样不嫌累，这样的孩子，还需要你督促陪伴吗？只要你只是教孩子拍视频，而不是越俎代庖，他肯定会遇到困难，比如拍视频不会写赚流量的文案，拍视频就不成功，孩子遇到困难了，我们趁机帮助他，让他认识到需要上学学习写文案，这就运用了社会需要激发孩子的内驱力。
当然，孩子回到学校，他原来遇到的学习差的困难依然存在。这个解决起来其实很简单，就是需要妈妈实实在在的陪伴，而不是只是儿子的影子，特别是不要拿出职场女强人的那一套，这是面对自己的儿子，而不是残酷的职场，这个话题只能点到为止，大家可以讨论一下。说说家长要怎么陪伴？比如，视频上家长提到孩子英语听不来课，怎么办？首先，家长要根据孩子爱拍视频的爱好，找些优质视频让孩子看看里面英语的应用，那是像地球村的普通话一样，不会英语，视频怎么走出中国？视频的流量哪里来的？又怎么赚钱？第二，找到身边成绩差变好的榜样。第三，设立学英语的小目标，比如，妈妈监督背诵英文课本，第四，孩子英语成绩进步一分，要一家人郑重其事地表扬他，建立学英语的自信心。