互助进修是指学生为了完成配合的使命，有明确的责任分工的合作性进修。互助进修勉励学生为团体的好处和小我私家的好处而一路事情，在完成配合使命的历程中实现本身的抱负。那么互助进修的方式有哪些呢？
1、问题式互助进修。问题式互助进修是指西席和学生互相提问、互为解答、互作西席、既答疑解难友能引发学生的进修乐趣的一种互助进修情势。这种互助进修模式又可分为生问生答、生问师答、师问生答，抢答式常识竞赛等情势。在实行讲授时，应按照学生的进修生理特性配置问题。
2、演出式互助进修。演出式互助进修即通过演出的情势，引发学生的进修乐趣，造就学生自立探究的进修品质，或作为教室的小结情势，检讨学生对所学常识的理解。
3、接头式互助进修。接头式互助进修即让学生对某一内容举行接头，在接头的历程中实行自我教诲，以到达完成讲授使命的目的。
4、论文式互助进修。论文式互助进修是指西席领导学生开展社会观察实践，并引导学生以论文的情势汇报社会实践的成果。此类勾当一般每学期进行2至3次，重点放在寒暑假。
5、学科式互助进修。学科式互助进修是指将几门学科结合起来开展互助进修。如语文课学了与春天有关的文章，可让各进修小组围绕春天去画春天、唱春天、颂春天、找与春天相干的各类数据、调查与春天相干的各类事物等，末了写成勾当总结。
以上就是给列位带来的关于互助进修的方式有哪些的所有内容了。
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