“C语言设计”是计算机专业和非计算机专业的一门技术基础课程，也是程序设计的启蒙语言课程。通过本课程的学习，使学生更好地了解和应用计算机，培养学生应用计算机独立解决问题的能力，为学生今后进一步的学习奠定良好的、扎实的计算机语言基础。
1、定义程序目标。在开始写程序之前，应对希望程序要做什么有一个清晰的想法。考虑程序需要的信息，程序需要进行的计算和操作，以及程序应该向你报告的信息。在这一规划阶段，应该用一般概念来考虑问题，而不是一些具体的计算机语言术语来考虑。
2、设计程序。在对程序需要完成的事情有一个概念性的认识后，就应该决定程序要如何完成它，用户界面应该是怎么样的，程序应该如何组织，目标用户是谁，有多长的时间来完成实现这个程序等等。
4、编译源代码。编译细节取决于编程环境，编译器还检查程序是否为有效的C语言程序。
5、运行程序。一般来说，可执行文件就是打开之后可以直接能够运行的文件。
C语言程序可以使用在任意架构的处理器上，只要那种架构的处理器具有对应的C语言编译器和库，然后将C源代码编译、连接成目标二进制文件之后即可运行。
1、预处理：输入源程序并保存(.C文件)。
2、编译：将源程序翻译为目标文件(.OBJ文件)。
3、链接：将目标文件生成可执行文件( .EXE文件)。
4、运行：执行.EXE文件,得到运行结果。
主要涉及四个方面的学习与训练。
1）.学习并理解C语言的语法和语义。
语法：规定了C语言中各种符号集中各种符号的结合方式，规定了各种表达式、语句、函数乃至程序结构等的构造规则。
语义：构成C语言的各种符号的含义。
只有正确理解了C语言的语法和语义，才有可能正确地进行程序设计，才有可能读懂别人编写的程序。
对语法语义的掌握程度根据初学者的专业和目标有不同要求：
非计算机专业：知其然即可，即学会如何使用即可；
计算机专业：知其然亦知其所以然，不仅要会使用，而且要学会C语言的形式化描述，学会分析语法成分的合理性、类型的抽象性等。为有朝一日设计新的程序语言奠定坚实的基础。
2）.学习并掌握一些基本数据结构和常用算法的设计
另外，文本是C语言的基本研究对象，对文本操作的各种算法都要熟练掌握。以及其余各种算法原理学习代码实现。