这个问题也是困扰的，我到现在都有点乱。p是指针，有就是地址。*p是指针向的值。对于数值型的，这样理解没错。不过对于字符等其他类型有点怪，举个例子:char str=“abc”，*p；p=&str；输出*p 结果是a输出p 结果是abc。
C语言三级指针是指指向指针的指针，它的用途主要是在函数中传递指针的地址，以便在函数内部修改指针的值，从而达到修改指针所指向的变量的目的。
三级指针在动态内存分配和多级数据结构中也有广泛的应用，例如在链表、树等数据结构中，使用三级指针可以方便地对节点进行插入、删除、修改等操作。
此外，三级指针还可以用于多线程编程中，通过传递指向指针的指针，可以实现多个线程之间共享同一块内存区域，从而提高程序的效率和灵活性。
用途:用于传递多个字符串到函数外面。
三级指正则是指向二级指针的指针。所以规律就是n 级指针就是 指向 n-1 级指针
如果在三级指针前面加一个取地址运算符，也就是&d，则取出的是其自身的存储地址。\n而”*d”则是取到指针c的地址，而”**d”则是取到指针b的地址，而”***d”则是取到a地址上的数据。\n\n想要获取指针指向的数据时，一级指针加一个*，二级指针加两个*，三级指针加三个*
计算机二级C语言考试有一定难度，知识点可能会涉及比较多。二级C语言相对其他科目来讲，C语言都考试更难一些，考试通过率也并不太高。
全国计算机二级C语言程序设计包括40个单选题和三道操作题，单选题中1~10题为二级公共基础知识，单选题的11~40题是C语言的内容。操作题包括程序填空、程序改错和编程题各一题。程序填空是将一个完整的程序，扣掉两到三处，让考生将它填写完整。
程序改错也是一个完整的程序，有2~3处错误要求考生将他们改正。编程题是要求考生编写一个程序，运行出题干要求的结果。二级C语言程序设计考试涉及公共基础知识和C语言两块。公共基础知识包括数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础四部分。
考10个单选，C语言有基础知识（C语言概述、常量与变量、数据类型、运算符和表达式），编程三大结构（顺序结构、选择结构、循环结构），数组、函数和指针，其他内容（预处理命令、结构体和共用体、位运算、文件）四大部分内容。
二级C语言考试不难。全国计算机二级考试毕竟要面向全国的考生，而全国每个省份的学生学习能力不一样、学校教学条件不一样，全国二级考试肯定要考虑到这种层次不齐的局面，因此出题也就相对简单一些。C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。
考试要求：1.熟悉Visual C++2010 Express集成开发环境。2.掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。4.在Visual C++2010 Express集成环境下，能够编写简单的C程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。