一、常规：1、按时到校，不迟到、不早退。迟到一次（以**结束为准）扣1分，早退一次扣2分。2、按学校要求配带红领巾等，违规一次扣1分。3、认真做好眼保健操。违规一次扣1分。4、认真做好广播操，无故不出去做操，违规一次扣1分。5、就餐按秩序排队，文明进餐。6、节约用水，不用矿泉水洗手，违规一次扣1分。二、纪律：1、同学间团结合作，互帮互助，不叫侮辱性绰号，不打架骂人。2、尊敬师长，孝敬父母，语言文明，不与学校老师发生顶撞。3、午饭后可以在教室休息，但不许在教室内喧哗吵闹，和同学讨论问题要小声。三、卫生：1、认真做值日，每次值日完毕，请值日组长做好检查并安排好相关责任人做好补救，被扣分，值日生每人扣1分，组长扣2分。2、保持教室整洁，回家之前清理课桌，摆放好课桌椅，违规扣1分。3、除了开放日，不准吃零食，违规一次扣1分，被少先队监督员抓到一次扣2分。4、注重个人卫生，每周检查一次。违规者扣1分。
可以私下与说话严重的学生进行沟通，让他意识到这个问题，并给他讲道理。
1、自习课把负责任的班干部排到喜欢讲话的人旁边，人盯人防守。这方法的坏处是，可能会影响到班干部的学习；2、把容易一起讲话的人拆拆开，一个天南、一个地北，让他们各奔东西！但如果运用不好，这方法容易造成火星四溅的问题，撒到哪儿，哪儿燃成一片；3、讲话连坐制。让同桌之间相互监督，一人讲话、两人罚做值日生。4、让值日班长记名字，达到多少次，则罚做值日，特别严重的，班主任约谈。
1、采取班干部轮流管理记名的做法，有一定的作用，但是对于学习好像不是那么回事，全班的氛围一下子太冷，每个人都人心惶惶的感觉。2、把爱说话的一帮子学生隔开，分别赶到教室不同的方位，并与平时不喜欢说话的学生同桌，这种做法起初有一定的效果，之后就是成为星星之火，到处开炮，有烧毁整个班级的危险。3、采用更为奇葩的“一人有病，**吃药”的做法，这种做法是可班经常使用的，但是在他们现在这个年纪，同学之间容易出现矛盾，或者被孤立，后期就需要大量的谈心交心，费时费力。4、采取就是同学之间互相监督，然后直接罚，可以是体罚，但是要把握度，也不需要采取什么理由去安慰学生，直接就是军用那一套，不明白为什么，那就罚到明白为止。
(一)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的; (二)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的; (三)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的; (四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的; (五)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的; (六)其他违反校规校纪的行为。 学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教;构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。