对已经进修了一端时间的大部门同窗，出格是物理成就不太抱负的同窗，总有如许的感觉，也总有如许的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理西席和同窗们当真研究。那么提高初中物理成就的要领有哪些呢？
1、影象：在物理的进修中，应熟记根基观点、纪律和一些最根基的结论。同窗们每每忽视这些根基观点的影象，认为进修物理不消死记硬背只要理解就行，实在记不住你就不会真正理解，说禁绝哪一次测验的哪一道题就由于你观点禁绝而失分。因此，进修物理也必需熟记根基观点和纪律，这是学好物理课的开始要前提，是学好物理的最根基要求，没有这一步，下面的进修无从谈起。
2、积聚：从两个方面来说：一是累积，不加思索地机械的把已经记住的工具简朴的叠加。成果如许不仅做不到机动应用，并且只能影象的也禁绝确。二是真正的积聚，在影象的基础上，擅长不停通过习题巩固和整顿从参考资料上得到有关物理常识的相干信息，在整顿历程中，找出沟通点，也找出差别点，便于影象。按照遗忘的纪律只有通过重复影象使常识才能更周全、更体系，使公式、定理、定律的接洽越发精密，如许才能到达积聚的真正目的，
哪些3、综合：物理常识是分章分节的，进修的要求内容也是一块一块的，它们既彼此接洽，又彼此区别，以是在物理进修历程中要不停举行小综合，初中常识学完后再举行体系大综合。这个历程对同窗们能力要求较高，章节内容互相接洽，差别章节之间可以互相类比，真正将前后常识交融领悟，连为一体，如许就渐渐从综合中找到常识的接洽，同时也找到了进修物理常识的乐趣。
4、提高：有了前面常识的影象和积聚，再举行当真综合，才能在解题能力上有所提高。可以想象，假如物理根基观点不明确、纪律恍惚不清、公式记禁绝、标题中既给的前提或隐含的前提看不出来，那么若何解对题、又若何提高成就呢？提高起首是解决问题纯熟，然后是解法机动，尔后在解题要领上有所创新。这内里包括对统一题的多解，能从多解中选中一种最简朴的要领；还包括多题一解，一种要领去顺遂解决多个雷同的标题。真正做到乖巧运用，信手拈来的水平。
综上所述，在物理进修的历程中，依照从简朴到庞大的认知历程，对照以上进修的几个步骤，找出本身的不足，确定本身的改良和积极偏向，肯定会大幅度的提高本身的物理成就。