初中生物常识点总结梳理，以下这篇文章给总结梳理了初中生物的必背常识点，接下来分享详细内容，供参考。
一、“先影象，后理解”，把握根基常识要点
与进修其它理科一样，生物学的常识也要在理解的基础长进行影象，可是初中阶段的生物学另有着与其它学科纷歧样的特点：面临生物学，同窗们要思索的对象是生疏的细胞、组织、各类有机物、无机物以及他们之间独特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑纪律，既所谓“先影象，后理解”。在记住了根基的名词、术语和观点之后，把首要精神放在进修生物学纪律上。这时要着重理解生物体各类布局、群体之间的接洽(由于生物个别或群体都是内部彼此接洽，彼此同一的整体)，也就是注重常识系统中纵向和横向两个方面的线索。
二、注意理论接洽现实，到达学乃至用的目的
生物学的理论常识与天然、出产、糊口都有较亲近的关系，在生物学进修中，要注重接洽这些现实。接洽现实的进修，既有利于踏实把握生物学常识，也有利于提高本身的解决问题的能力。
1，接洽天然现实。栖身地四周的农田、草地、树林、公园、花圃、动物园、庭院、路旁城市有很多动植物在哪里糊口，进修有关常识时，到这些处所去观光考查，对理论常识的理解和把握大有益处。当学到生物与情况的常识时，更要想到掩护本地的动植物资源和掩护周围的生态情况。
2，接洽出产现实。生物学中的很多道理都和工农业出产有亲近的关系，进修这些道理时，就要思量它能帮忙解决出产上的什么问题。如许做，不仅有利于道理的把握，并且还能为本地的经济建设办事。
3，接洽糊口现实。生物学常识与糊口现实的关系更直接、更普遍，以是在生物学进修中亲近接洽糊口现实就更为紧张。糊口现实包括已有的糊口知识和将来的糊口举动两类。糊口知识可帮忙我们理解生物学常识，生物学常识也可以引导我们的糊口举动。
三、把握正确的影象要领能直到事半功倍的效果
1，简化影象法。即通过度析教材，找出要点，将常识简化成有纪律的。几个字来帮忙影象。
2，遐想影象法。即按照教材内容，巧妙地操纵遐想帮忙影象。
3，对比影象法。在生物学进修中，有许多邻近的名词易混合、难影象。对于如许的内容，可运用对比法影象。对比法即将有关的名词单列出来，然后从规模、内在、外延，以致笔墨等方面举行比力，存同求异，找出差别点。如许反差光鲜，容易影象。
4，纲要影象法。生物学中有许多紧张的、庞大的内容不容易影象。可将这些常识的焦点内容或要害词语提炼出来，作为常识的纲要，捉住了纲要则有利于常识的影象。
5，衍射影象法。以某一紧张的常识点为焦点，通过思维的发散历程，把与之有关的其他常识尽可能多地成立起接洽。这种要领多用于章节常识的总结或温习，也可用于将分离在各章节中的相干常识接洽在一路。
四、把握正确的思维要领有利于常识形成整体收集
在生物学进修中常用的思维要领有阐明和综合的要领、比力和归类的要领、体系化和详细化的要领及抽象和归纳综合的要领。
1，阐明和综合的要领。阐明就是把常识的一个整体剖析成各个部门来举行考查的一种思维要领，综合是把常识的各个部门结合成一个整体来举行考查的一种思维要领，阐明和综合是生物学进修中常常使用的紧张要领，两者亲近接洽，不行支解。只阐明不综合，就访问木而不见林;只综合不阐明，又会只见林而不见木。
2，比力和归类的要领。比力是把有关的常识加以对比，以确定它们之间的沟通点和差别点的思维要领。比力一般遵照两条途径举行：一是探求出常识之间的沟通之处，即异中求同;二是在探求出了事物之间沟通之处的基础上找出差别之处，即同中求异。归类是根据必然的尺度，把常识举行分门别类的思维要领。生物进修中常接纳两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，根据生物的本质特征举行归类;二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性举行归类。
3，体系化和详细化的要领。体系化就是把各类有关常识纳入必然顺序或系统的思维要领。体系化不但纯是常识的分门别类，并且是把常识加以体系整顿，使其组成一个比力完备的系统。在生物学进修历程中，常常接纳编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的常识加以体系地整顿。详细化是把理论常识用于详细、个体场所的思维要领。在生物学进修中，合用详细化的方式有两种：一是用所学常识应用于糊口和出产实践，阐明息争释一些生命征象;二是用一些糊口中的详细事例来申明生物学理论常识。
4，抽象和归纳综合的要领。抽象是抽取常识的非本质属性或本质属性的一种思维要领，抽象可以有两种程度条理的抽象：一长短本质属性的抽象;二是本质属性的抽象。归纳综合是将有关常识的非本质属性或本质属性接洽起来的一种思维要领，它也有两种程度条理：一长短本质属性的归纳综合，叫做感性归纳综合;另一种是本质属性的归纳综合，叫做理性归纳综合。
五、用生物学的根基概念管辖生物学的进修
树立正确的生物学概念，可以更迅速更精确地进修生物学常识。以是在生物学进修中，要注重树立以下生物学概念：
1，生命物质性概念。生物体由物质构成，统统生命勾当都有其物质基础。
2，布局与功效相同一的概念。包括两层意思：一是有必然的布局就一定有与之相对应功效的存在;二是任何功效都需要必然的布局来完成。
3，生物的整体性概念。体系论有一个紧张的思想，就是整体大于各部门之和，这一思想完全适合生物范畴。岂论是细胞程度、组织程度、器官程度，照旧个别程度，甚至包括种群程度和群落程度，都表现出整体性的特点。
4，生命勾当对立同一的概念。生物的诸多生命勾当之间，都有必然的关系，有的甚至具有对立同一的关系，比方，植物的光互助用和呼吸感化就是对立同一的一对生命勾当。
5。生物进化的概念。生物界有一个发生和成长的历程，所谓发生就是生命的发源，所谓成长就是生物的进化。生物的进化遵照从简朴到庞大，从水生到陆生、从低比及高档的纪律。
6，生态学概念。根基内容是生物与情况之间是彼此影响、彼此感化的，也是彼此依靠、彼此制约的。生物与情况是一个不行支解的同一整体。