班主任是学天生长的教诲者，作为班主任，拟定每个学期的事情打算不仅是对本身事情的一种卖力，同时也是对孩子们的卖力。那么班主任事情打算怎么写呢？
从学校事情和学生思想现实出发，联合我班现实环境，特拟定20xx年度班主任事情打算。
按照学校德育事情打算的摆设，指导学生开展各项实践勾当。
如每周一次的班会，要捉住契机当令对学生举行教诲，详细班会主题由我和班委视详细环境而定。
按照学生的年纪特点，积极营造同等、围结、调和、进取的班级气氛。
（1）果断执行现有的班级条约、班规。
（3）让学生介入班级办理事情，造就学生的组织能力和责任心，使每个学生都有乐成的时机和成绩感。造就学生的介入意识，提供显示学生才气的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表现学生的主体职位，掘客创新精力。
3，班干部造就事情打算。
第一，帮忙班委干部树立威信；
第二，勉励班委干部斗胆事情，指点他们事情要领；
第三，严酷要求班委干部在常识、能力上取得更大前进，在规律上以身作则，力图从各方面给全班起到榜样带头感化，亦即“以点带面”；
第四，造就干部连合协作的精力，要可以或许通过干部这个小团体成立正确、健全的舆论，动员整个班团体开展品评与自我品评，形成团体的组织性、规律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、增强学风建设，营造杰出的进修气氛。
1，增强与科任先生相同，实时相识学生的进修动态。
2，按期不按期召开进修委员和科代表集会，相识学生功课的完成环境，对拖、欠功课的学生实时举行教诲。
3，操纵班会课不按期的开展学法交流，促进学生配合提高。
4，在班级成立“小组合作进修”模式，开展多种进修竞赛勾当，形成一种你追我赶的竞争气氛。
5，增强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，采纳手拉手的情势，实施一帮一。
四、针对特殊学生，开展特殊教诲
1，期初排出学困生名单，成立特殊学生档案。
2，通过多种途径，采纳多种要领，对特殊学生开展教诲。
班主任要通过调查、与学生交心、听取各方意见，成立起富厚的信息收集，随时把握与调控特殊学生的生理康健状态和思想举动动向。要力争和科任先生及家长对学生有一致的要求和立场，并时常同他们互换意见。出格要充实调动家长的努力性，取得共鸣，共同学校教诲好孩子。
3，针对举动习惯差、自控力差的学生，班主任先生对特殊学生的思想德行、进修立场、一样平常行规等方面举行教诲和训练。
五、与家长保持正常、常常化的相同，力争家长的共同，配合办理勤学生。
操纵家校通收集平台亲近与家长的接洽，向家长汇报学生在校环境，同时也向家长相识学生的校外勾当，使家长与西席配合介入对学生的教诲事情，让学生更好地康健发展。