红色革命教育主题众所周知，中国是一个非常顽强不屈的民族，先辈们在近代历经无数风雨，终于成功创立新中国，作为后辈的我们，自然也要更加爱国，因此红色革命教育题材必不可缺，我推荐几个主题比如走进领袖诞生地，感受革命情怀，可以走进***故乡韶山去感悟革命精神，比如寻访革命圣地，传承革命圣火，我们可以来到革命根据地韶山研学旅行、井冈山研学旅行进行爱国教育，这些都是十分好的。中国传统古文化中国传统古文化博大精深，值得孩子们好好探索，因此我推荐的主题为忆江南-杭州行，感受风光优美的江南，探索博大精深的中国传统文化，对学生们是十分有好处的。
“精心打造主题教育实践基地农业农村部门要会同教育行政部门，依托农业文化遗产、国家现代农业园区、国家特色农产品优势区、国家现代农业产业园、国家农业科技园区等条件成熟的地方，建设一批安全适宜的农耕文化主题教育实践基地和研学基地。以基地为重要依托，推动实践教育资源共享和区域合作，规划设计一批中国农民丰收节等农事节庆专题研学教育线路。”产教深度融合切实发挥涉农普通本科学校和职业院校优势。涉农院校要发挥专业优势，积极参与中国农民丰收节相关活动，以强农兴农为己任，组织学生深入“三农”实践，锻炼提升综合素质和专业能力，培养更多知农爱农新型实用人才。要积极拓展办学思路和理念，结合生产生活实际，紧紧围绕乡村振兴战略，创新社会化服务项目，为学生搭建成长成才、干事创业的平台。鼓励学校利用自身生源特点，积极对接涉农企业、合作社等经营主体，结合专业特长开展生产劳动、社会服务、职业体验等活动，推进产教深度融合。”
就是哲学学习的东西。
一、重视实践学校开展研学旅行的目的是给学生提供更多的实践机会，从而激发并提高学生的创新能力。因此，可以根据不同地域，因地制宜地设计研学旅行方案。二、引人探究调查显示，有70%以上的中小学生在遇到问题或难以解决的事情时会选择退缩和逃避，即有畏难情绪。而探研性研学旅行则有利于学生针对具体问题进行探究活动，从而培养学生的自信心。三、设计梯度梯度性原则是指针对不同年龄学生的特点设计研学旅行方案，其难度应有层次性，范围应有延展性，形式应多样化。而且要避免一刀切、难度相当、形式相近、训练能力模式化、活动开展机械化、研学方式简单化等情况。在设计小学生的研学旅行方案时，也应充分考虑到低、中、高年级不同年龄阶段学生的兴趣爱好和知识技能等。四、学科融合研学旅行应与学科相结合，不能把它当成一种简单的旅游。采用各种方式感受、体验乡村生活;培养学生收集信息、观察探究、团队协作、解决问题等方面的能力。此后要针对目标选定主题，如以领略田园风光、体验农村生活、畅想未来新农村等为主题。
研学教育基地这样申请:首先，具备法人资质，证照齐全，正式对社会公众开放一年以上，无任何安全事故。有专业的研学活动场地，确保学生活动设施的安全，特种设备需具有主管单位的检测验收报告。要有单团接待200人以上学生团队的经验,具备生活硬件设施，确保安全、卫生和舒适。