从古自今，念书是人们获取常识的很是紧张的途径。而对于小学生而言，更应该造就他们的阅读习惯，那么阅读的紧张性和意义是什么？
1、阅读可以保持大脑活跃起来，防止它失去能力。阅读可以削减压力，在念书的历程中可以阅读跟你差别的人，好比来自差别文化或配景的人，相识他们的观念，从头审阅原有的成见。
2、书本是全世界的营养品。糊口里没有书本，就仿佛没有阳光；聪明中没有书本，就仿佛鸟儿没有同党。常识是人类前进的阶梯，阅读则是相识人生和获取常识的紧张手段和最好途径。孩子在学校学到的首要是讲义常识，孩子假如只是把握讲义上的那点常识，那么常识布局不免单一。阅读有益的课外书不单有助于坦荡视野、造就遍及的乐趣喜好、学会为人处世等，并且可以增加见地，做到不出家门而知全国事，不出国门而相识世界各地的汗青文化、风土情面。
3、念书有助于孩子形成杰出的风致和健全的人格。那些主人公具有优美风致的书本，那些富有人文精力的书本，很容易在阅读者的心田引起震荡。好比读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心感动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事显贵”的傲骨感动；读《钢铁是奈何炼成的》，会被主人公保尔不向运气屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精力会对人格起到升华的感化，并可以促使一小我私家形成杰出的道德风致和健全的人格。
4、念书可以给我们打拼的勇气和战胜坚苦的气力。念书可以或许祛除心田的浮躁，让一颗心沉醉在笔墨安全的世界里，给心灵以安慰和润泽。还能祛除心田的空虚，让一颗心在常识的海洋中逐渐丰盈、充分起来。以是，念书人不会无奈和茫然，由于有书为伴；不会孤傲和寂寞，由于有书为伴。
5、阅读课外书有助于积聚词汇，提高写作能力。博览群书，是一个积聚的历程，天长日久，天然会发生写的欲望。并且由于读的书多，写起来也会有信手拈来的感受。你假如多读几个孩子的作文，就会发明那些勤念书的孩子，写出来的作文大多旁征博引，内容充分，并且有深度。杜甫诗曰：“念书破万卷，下笔若有神。”说的就是这个原理。
以上的就是关于阅读的紧张性和意义是什么的内容先容了。