《好妈妈赛过好先生》读后感（一）
这本书值得我们各人去读，能让我们刹时获得教益的好书！以是读完这本书倍感收成满满的！也但愿更多的家长们都能从本书中获得更大的收成！再此我由衷的感激作家尹建丽给我们读者编着了这本人人受益的好书！谢谢！
《好妈妈赛过好先生》读后感（二）
三、教诲小孩的方式对我影响很大。
《好妈妈赛过好先生》读后感（三）
“蹲下来看孩子”才能和孩子一路发展，才能真正尊敬孩子，在尊敬中孩子才会得到真正自由。“在一个宽松的情况中，孩子才有面临自我的时间和空间，才有时机进修顺应和调解，才能堆积起自我发展的气力。”你是怙恃，并不代表你就处在高屋建瓴的职位，可以阁下孩子的统统。小孩子不免会有本身的思想，爱迪生被认为是不行教诲的孩子被迫脱离学校，是妈妈的尊敬，让他成为一位大发现家。试想假如妈妈再认为儿子的举动是不行理喻，对他严加管教，那么成果会若何呢？因此，孩子的“一些好笑”举动，是他们思想的显现，我们家长要尊敬他们的这种举动。好比糊口中有些小工作，我们不妨问问孩子的概念，如许不仅能让孩子感受到他们的家庭中的一员，有责任为家庭成长出经营策还能树立孩子主人公的精力。一次家里买了个书柜，我征求孩子意见，终极按孩子的发起摆放，孩子感受本身为家庭立了大功，无比兴奋。看准时机，我征求孩子意见一路磋商制订“阅读打算”，有了前次的成绩，孩子很情愿地制订打算。从前，孩子的阅读一直是为所欲为状况。获得家长的承认，孩子敢于说出本身差别的发起，也能敞开心扉和我交流一些“小奥秘”，我也有更多的时机相识孩子的生理。我的尊敬换来了，给孩子一种宽松的生理情况，在这种情况下，孩子自由地和我交流，为此我获得了孩子的信托；孩子的信托让我有更多时机相识他，在这种彼此相识中孩子越发自由。