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所以，立规矩并不是我们教育孩子的最终目的，我们的最终目的是，希望孩子能够让自己的行为更有边界感，未来更优秀。接下来，我们一起来了解立规矩的第二步：平等真诚地与孩子进行沟通。就是说，当孩子做错事情，不是教训孩子，而是跟孩子摆事实讲道理。而是跟孩子平等地沟通交流。那么具体要沟通什么内容呢？家长可以用寓教于乐的方式让孩子清晰地知道，哪些行为是不当的，可能会带来什么后果，以后怎样做可以避免。当然了，既然是平等的沟通，就不只是家长自己表达想法，孩子也应该有机会表达。