郑晓琴韩文名：정효금罗马音：JeongHyoGeum注：完全没有问题，希望帮助到您。请及时点击采纳。
（1）敬语形式：뭐요?（什么？）뭐예요?（什么？）（2）非敬语形式：뭐?（什么？）뭐야?（什么？）扩展资料韩语“什么”的用法：1、表示疑问时：（1）무엇.以独立形式出现询问事物。例：이것은무엇이냐？（这是什么？）（2）어떤、무슨、어느.等，用在名词之前对人或物进行询问。例：누구냐？（什么人？）2、对不确定的事物进行说明：무엇(이나)、무엇(이든지)、아무것(이나)、아무런。例：나는배가고파서무얼좀먹고싶다（我饿了，想吃点儿什么）韩语的语法特点：韩语结构是主宾谓（SOV）结构，有着似于阿尔泰语系语言的特征——粘着性，靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意。
무슨말을하는지모르겠어?한국어로말을하는방법？1、释义：我听不懂你说什么？用韩语怎么说？2、语法：무슨是什么的意思，말을是“要说”的意思，“하는지”指做某件事，“모르겠어”是我不知道，不懂的意思。3、例句：당신이한말을이해할수없습니까?한국어로어떻게말합니까?내한국어는별로좋지않습니다.我听不懂你说什么？用韩语怎么说？我的韩语不是很好。扩展资料近义词：이해가안되나요?한국어로알려주세요?1、释义：我听不懂？请用韩语跟我说好吗？2、语法：“이해가”指某种道理或知识，“안되나요”指不知道，连起来就是你说的什么我听不懂，“한국어로”指韩国语，“让我知道”指用这种方式来跟我解释。3、例句：이해가안되나요?한국어로알려주세요?문제가있습니다.我听不懂？请用韩语跟我说好吗？麻烦您了。
（1）敬语形式：뭐요?（什么？）뭐예요?（什么？）（2）非敬语形式：뭐?（什么？）뭐야?（什么？）扩展资料韩语“什么”的用法：1、表示疑问时：（1）무엇.以独立形式出现询问事物。例：이것은무엇이냐？（这是什么？）（2）어떤、무슨、어느.等，用在名词之前对人或物进行询问。例：누구냐？（什么人？）2、对不确定的事物进行说明：무엇(이나)、무엇(이든지)、아무것(이나)、아무런。例：나는배가고파서무얼좀먹고싶다（我饿了，想吃点儿什么）韩语的语法特点：韩语结构是主宾谓（SOV）结构，有着似于阿尔泰语系语言的特征——粘着性，靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意。
네,发音“nei"，用在回答问题表示”是“的时候예发音”ye",用在回答地位辈分很高的人或者陌生人或者电话里对陌生人回答“是”的时候用，属于尊称，一般生活里不是非常常用。
韩语是한국[hánguó]韩国（大韩民国）大韩民国（韩语：대한민국），简称韩国，别称南韩或南朝鲜。位于东亚朝鲜半岛南部，总面积约10万平方公里（占朝鲜半岛总面积的45%），主体民族为朝鲜族，通用韩语，总人口约5041.85万（2014年）。首都为首尔（旧称：汉城；谚文：서울）。韩国三面环海，西濒临黄海，东南是朝鲜海峡，东边是日本海，北面隔着三八线非军事区与朝鲜相邻。朝鲜半岛，周为箕子封地与三韩领土，汉武帝在朝鲜设置汉四郡，后为新罗、高丽、百济时代，李氏朝鲜时期获得统一，为中国明清两朝的藩属国，清末中国在甲午战争中战败，正式脱离与中国的藩属关系。1910年朝鲜半岛沦为日本殖民地，1945年8月15日光复取得独立。1948年8月和9月，依北纬38度线，朝鲜半岛南北先后成立大韩民国和朝鲜民主**人民共和国。1950年爆发朝鲜战争，1953年7月27日依朝鲜停战协定，朝韩双方停战。20世纪60年代以来，韩国**实行了“出口主导型”开发经济战略，创造了被称为“汉江奇迹”的经济高速增长期，并跻身“亚洲四小龙”之一。韩语韩国在19世纪前借用汉字作为书写工具。15世纪李氏朝鲜世宗国王遣人完成《训民正音》，仿照汉字外型创造了全新的拼音文字谚文。由于当时朝鲜上层阶级的官员贵族们和正式书籍文本仍然使用汉文，谚文韩文字母在数世纪间未能成为正式文字。谚文因多在没有受过正规教育的朝鲜人群中使用，而被两班抵制。直到二十世纪初期朝鲜被日本吞并后，谚文方逐步成为朝鲜族的主要书写工具。二战结束，朝韩分裂后，韩国一度废除汉字（国语纯化运动），但由于拼音文字所产生的诸多不便，后又恢复汉字基础教育以分辨同音词汇的不同意义。韩国的语言中10%左右是朝鲜语固有词，69%左右是汉语的变音，还有10%是英语的变音，剩下的则是其他语言的变音。韩语与朝鲜语基本相同，但在发音和外来语以及部分语法及单词的用法上稍有不同，其中在发音和外来语上表现尤为突出。因为政治原因，朝鲜半岛在内战后南北长期分裂，使得南北语言也出现差异，主要表现在口音和用词方面。